L’Instance Nationale de la Probité, de la Prévention et de la Lutte contre la Corruption a accueilli, le mercredi 25 février 2026, une délégation de 18 inspecteurs des finances stagiaires relevant de l’Inspection Générale des Finances, dans le cadre d’une visite de formation visant à leur permettre de mieux comprendre le rôle, les missions et les attributions de l’Instance dans le dispositif national de gouvernance, de prévention et de lutte contre la corruption.

Cette visite s’inscrit également dans la dynamique d’ouverture et d’interaction permanente de l’Instance avec les différents acteurs institutionnels, et traduit sa volonté de renforcer le dialogue et le partage d’expertise avec les jeunes cadres de l’administration publique, en vue de consolider une compréhension partagée des enjeux liés à l’intégrité, à la transparence et à la bonne gouvernance dans la gestion publique.

La rencontre s’est articulée autour de présentations introductives mettant en lumière le cadre juridique et institutionnel régissant l’action de l’Instance, les prérogatives de ses organes, ainsi que les principaux champs d’intervention, en particulier dans les domaines de la prévention de la corruption, de l’identification des risques et du suivi de ses manifestations. La rencontre a également été marquée par un exposé dédié aux activités de l’Observatoire, en particulier dans les domaines des études et la recherche, ainsi que par une présentation des programmes de formation, de sensibilisation et d’éducation à l’intégrité menés par l’Instance.

Cette  visite a constitué un espace d’échange et de dialogue interactif avec les inspecteurs des finances stagiaires, au cours duquel les discussions ont porté sur les défis liés au renforcement de la bonne gouvernance ainsi que l’importance de la complémentarité institutionnelle entre les différentes institutions nationales, contribuant ainsi  au renforcement des capacités des jeunes cadres et à l’enracinement des valeurs de responsabilité, d’intégrité  et de transparence dans leurs  pratiques professionnelles futures.